丁家桥小学随机督导工作简报

2010年3月23日，我室对丁家桥小学进行了随机督导。通过察看校容校貌、听取校长汇报、随堂听课、检查教案和学生作业、与教师个别交谈、查看有关资料，对该校的近年来办学情况有所了解。一天的督导给我们留下的印象是：学校在以张义宝校长为核心的新领导班子带领下，在全体教师的共同努力下，百年老校焕发了青春。

1、      稳。上学期学校主要领导更换，学校平稳过渡，各项工作稳中有进，

并有所突破。短短几个月，生命教育1——6年级的校本教材已正式出版；在保持原有传统活动的基础上，又开展了首届英语口语节活动。校本教材的出版和英语口语节在市区产生了较大的影响。

2、    准。新班子对学校情况摸得准，工作目标定得准，提出了“老校重塑

形象、特色创新校园”的努力目标，通过开展“四节”即英语口语节、丁香花艺术节、读书节、科技节等活动，打造“五园”即书香儒香校园、双语校园、数字校园、人文校园、活力校园，从而形成“传承百年文化、诵读千年经典”的校园文化。学校对当前工作提出了既切合校情又便于操作、既能提升办学水平又为今后发展奠定基础的要求与措施，对今后教育教学、教师队伍建设等工作提出了具体的设想。

    3、新。新班子为学校工作注入了新的活力，采取了新的举措，创造性地开展了许多活动，充分发掘校内外一切有利于学校发展的因素，促进学校的发展。学校的校容校貌、班级文化、学生行为习惯以及教师精神面貌等方面都发生了新的变化。

     目前该校领导正带领全体师生全力提升和充实学校内涵，为打造“现代化、经典式、高质量、高品位”的省市名校而努力拼搏。我室建议该校在今后的工作中，要抓住“继承创新、谋求发展”这一条主线，结合“十二五”规划的制定，谋划好学校的发展；带好干部和教师两支队伍，特别是骨干教师队伍；抓好三个结合，即把制度管理和人文关怀结合起来、把课程创新和有效教学结合起来、把主体教育活动和养成教育结合起来。我们相信在上级的关心、社会的关注和该校全体师生的共同努力下，“丁小”这所百年老校会定重塑形象、再现辉煌。