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2010年7月30日 星期五
第八届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛圆满落幕...
鼓楼区校舍抗震加固工程正式启动
南京市VS台北县儿童版画联展在江苏省美术馆隆重开展
鼓楼区召开中学校长、教学校长工作会议
夏风习习 收获多多——记鼓楼区特级教师工作室总结...
两岸师生情谊浓,互动交流促发展——台北县米仓国小师...
鼓楼区学校2010年多媒体设备选型会成功召开
教育部杜柯伟司长等领导视察汉口路小学校安工程施工现...
2010年小学、幼儿园新教师就业协议签订安排
关于印发《南京市2010-2011学年度校历》的通...
高三学生生源地信用助学贷款申请须知
鼓楼区教育局2010年录用新教师体检通知
2010年鼓楼区小学、幼儿园新教师考试通过人员名单
中共中央国务院关于深化教育改革 全面推...
中国教育改革和发展纲要
江苏省实施《中华人民共和国未成年人保护...
《江苏省幼儿教育暂行条例》
《2003-2007年教育振兴行动计划...
《中学生日常行为规范(修订)》
《小学生日常行为规范(修订)》
关于教育系统基层党组织2009年度上缴党费...
音乐赏析演讲党课
鼓楼区教育工委四月份公开党课
鼓楼区教育工委三月份公开党课
鼓楼区教育工委二月份公开党课
南京市鼓楼区教师进修学校教师服务承诺
加强行风建设,树立良好形象——拉萨路小学开...
关于对南京田家炳高级中学进一步推进素质...
鼓楼幼儿园、省教院附小随访督导简讯
察哈尔路小学随机督导工作简报
南京民办育英外国语学校随机督导工作简报
清凉山小学随机督导工作简报
丁家桥小学随机督导工作简报
鼓楼区特殊教育学校随机督导工作简报
鼓楼中等专业学校参加2010年鼓楼区高中阶...
心灵的碰撞---著名心理学专家赵凯来为琅小...
致全市考生的一封信
如何乐观自信迎高考
关于印发2009年南京市艺术特色学校招生工...
关于印发2009年南京市体育特色学校招生工...
关于印发2009年南京市科技教育特色学校招...
2009届鼓楼区幼儿园新教师培训班结业...
鼓楼区教师进修学校被评为2009年省级...
鼓楼区教师进修学校培训处来田中视导调研...
龙小、铁小携手共成长
南小参与市小班化“启发潜能教育”专题培...
这里的春意正浓……——记鼓楼区新教师培...
研修的盛宴 成长的摇篮——力学教育集团暑...
课堂观察在宁海中学
南京市美术优秀教研组展示活动
五彩缤纷生活秀 精彩纷呈作文谈
马台街小学第三届“有效教学”研讨活动
琅小举行品德学科教研活动
看古小教科研百花齐放——记一年一度论文...
把学生带到高速公路入口处—南京市小学“...
走在教育科研的路上——记《江苏省教育研...
《快乐做主人:童年幸福的密码》第五届教...
走在研究之路上 —“个人课题研究交流会...
精致教育 精彩小班—记长阳小学省“十...
王晓芜:教育工作者不仅要懂教育,也要懂技术
工人新村小学学生喜获全国“恩欧希教育信息化...
琅琊路小学学生在全国机器人竞赛中喜获佳绩
“课件在教学中的有效应用”--鼓楼、浦口手...
转中央电教馆函件:关于举办全国中小学教师“...
开拓思路、开阔眼界—记汉江教师信息技术培训
南京市小学教师“成长在岗位”校本研修现...
鼓楼区中小学、幼儿园校本研修分管领导培...
浅探校本研修与教师的专业化成长
南京四中校本研修特色工作汇报
关于表彰“十一五”校本研修先进集体的决...
南京市鼓楼区中小学、幼儿园校本研修规定
清幽梅兰,香溢虹小――记区语文教研员到虹小...
淳朴 可爱的杜郎口学生——参观杜郎口中学有...
情牵香格里拉
琅小倪玮老师为新教师执教示范课
超越自我 分享成长 迈向成功——记北京...
小学数学解决问题的策略教学第二次专题研讨会...
莫愁新寓小学的孩子走进江苏省政协礼堂
冯雯兰副区长视察山西路小学少儿地震科普...
“I can, I will, I s...
马台街小学国学经典诵读展示活动
呵护绿色地球,践行绿色生活——南京市虹...
在五月与童心相伴——记凤凰书城黄蓓佳新...
盛夏的果实——“苗苗杯”书画赛琅小91人获...
磨砺助成长——记莫愁新寓小学二(3)班孙颖...
四好少年在成长
小主人智囊团与校领导“零距离”
用诗情诵出“蓝色星球之歌”
工人新村小学在省市机器人比赛中获奖
“鼓楼区第七届优秀青年...
南京市教育系统“七一”...
鼓楼区中学副校级职位竞...
关于表彰2009年鼓楼...
关于成立鼓楼区教育局甲...
关于聘请鼓楼区教育系统...
中学第十八周教研活动
小学第十七周教研、培训...
小学第十六周教研活动
中学第十六周教研活动
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